影响教师的经典案例8：一次别开生面的社会调查活动（信任）

     案例

　　10月的北京，高一年级的全体学生三三两两赶往书市。只见他们有的在向工作人员打听着什么，有的在一个个书摊前伫足观察，有的三五成群正围着一位购书者进行实地采访，还有的甚至自告奋勇担当起义务售书的工作——学生在短短半天时间内调查了购书者的文化层次、年龄结构、消费水平、购书动机及所购图书的类别，并了解到当天的人流量、销售额、畅销书排行榜及图书打折等有关数据。

　　第二天，学生如约交来了详尽的调查报告，其涉及面之广令教师大为惊叹。如《畅销书后隐藏的科技含量》、《知识分子的追求》、《价值规律在书市中的折射》、《由“特价”看“书价”》、《试看文化层次与购书品位的关系》等等。在此后的交流总结会上，各班同学纷纷谈及自己在这次活动中的感触与收获。这次别开生面的社会调查活动在全校中激起了不小的波澜。

    （来源互联网并编辑整理）