给孩子一个台阶

    中午回到家，看到女儿正津津有味地捏泥人。我以为她已经完成作业，检查后却发现竟一字未动。女儿把我的话当作了耳边风，我非常生气，想要狠狠地教训她一顿。就在我即将发作时，我的目光落在了女儿捏的泥人上。尽管那个泥人捏得十分粗糙，谈不上有什么艺术美感，但看上去还是有几分创意，最根本的是，它是女儿用心制作的成果。于是我改变了初始的想法，拿起地上的泥人对女儿 说：“这个泥人真好看，是送给妈妈的礼物吗？”

    女儿的反应很快，她察觉到我并没有责备她的意思后，立刻顺着我的话：“是啊，妈妈，这是我用了一个上午的时间做成的，你喜欢吗？”我回答说：“当然喜欢，这是你送给妈妈的第一个礼物，妈妈一定会好好珍藏的。”女儿听后十分自豪，感激地说：“谢谢妈妈！”我见已达到预期的效果，随即将话锋一转，回到问题的实质上，亲切地对女儿说：“女儿，如果你能将妈妈安排的作业一同完成了，妈妈会更高兴的。”这时女儿才猛然想起自己未完成的作业，她意识到自己的错误，感到惭愧不已，红着脸对我说：“妈妈，我错了。请您放心，下午我保证完成任务。”到了下午，女儿果然信守承诺，不光出色地完成了我安排的作业，还主动帮助我做家务。

    感悟：孩子和大人一样也有自尊心，都需要别人尊重和维护。在生活中，当孩子不小心犯了错误时，家长千万不要当面斥责孩子，而是要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地维护孩子柔弱的自尊，这样不仅不会伤害孩子反而能够让他学会知错就改。

    文章来源：《健康时报》2015年9月7日12版