家长会家长代表发言

尊敬的各位老师，各位家长

大家上午好！很荣幸能够在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。首先向六班的全体老师们表示衷心感谢，感谢入学以来，你们对孩子的陪伴和引导。孩子们点点滴滴的成长和进步，都凝聚了你们的心血和汗水，特别是班主任隋老师，更是尽心尽力，给孩子们营造一个良好的学习氛围和对孩子无微不至的关爱。

作为家长，我们都拥有一个共同的心愿，“望子成龙，望女成凤”，平时亲朋好友聚会，往往交谈得最多也是孩子的学习问题。我女儿通过努力，让自己能成为老师、同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，所以今天关于孩子的教育，我根本谈不上什么经验，只是把自己平时的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。

我认为促进孩子成长，一是给孩子营造一个稳定和谐的家庭氛围。我一直努力在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境。一方面，要给孩子提供一个相对独立的、安静的学习场所，保证孩子学习时不受到外界的干扰，给孩子学习提供一个最起码的物质条件。另一方面，以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉，从而为孩子健康成长提供良好的精神条件。

现在，我们的孩子已经进入青春期，正在为塑造完整的人格而苦恼的时候，我觉得，我们家长要把烦恼和琐碎放在一边，尽力保持微笑着面对孩子。当然，我们在座的各位，包括我本人，在现实生活中不可能事事如意，工作和生活中的压力烦恼，时常会让我感到焦虑和忧愁，这个时候，我总是尽力舒缓自己的不良情绪，我觉得不要把这些呈现在孩子面前，给孩子一个稳定和谐幸福的家庭氛围远比我自己的得失更重要，孩子是我们的一切，我们努力工作的最终目的，其实更多的都是为了孩子。

二是对孩子的赞赏要多于批评，保持与孩子良好的沟通和交流。正像我们一年六班后墙的板报上所写的“沟通从心开始”，大家也明白“好孩子是夸出来的”。许多人平时将这句话奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，可能我们就会那马上一针见血地指出缺点，接下来就是一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育，甚至对孩子大打出手。确实，批评并不是一件坏事，适当的批评，有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处。但我们有些家长，在教育孩子的时候，不顾及孩子感受，用称赞别人来刺激自己的孩子，直到说得遍体鳞伤为止。孩子就会出现不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得紧张僵化。

我觉得，我和我爱人这方面做得很好，我们每当看到孩子做了让我们满意的事或者取得一点进步，我们都会真诚地赞赏我的孩子，我认为，这样才能使她体会到父母对她的欣赏和支持，也才能从家庭中获得安全感。我们经常对孩子说：只要你尽力了，就可以了。孩子这事你肯定能行!我想信你能做好，我相信你一定能克服这个困难或是能改掉这个缺点！诸如此类的话。久而久之，我女儿在我的肯定中变得更加信心十足。其实，当家长的，想要做到这点并不难，只要我们善于观察，就会发现孩子许许多多的优点。即使他们再顽皮，身上也会有闪光点。要相信自己的孩子是最棒的，而只有孩子体会到这种我们对她的这份欣赏喜爱和肯定，才会更愿意对父母敞开心扉，接受父母的建议和要求。所以说，恰当的赞赏与批评，能够拉进孩子与父母间的距离，增进相互间的沟通与交流。

     至于如何把握好赞赏和批评的度，不得不提出一个条件，那就是要熟悉自己的孩子。所以我要讲的第三个方面  就是要真正熟悉我们的孩子，要学会宽容孩子。

    说到这估计大家都要笑我了，这小家伙是我们一把屎一把尿拉扯起来的，他几根汗毛我都一清二楚，你给我说要熟悉孩子，这不可笑吗？那我要反问一句了，各位家长，你真的了解自己的孩子吗？我们都在头疼青春期孩子的叛逆，初一上半年可能还好些，到了初一下半年，再初二，特别初二下半年到初三这个时期，是孩子人生观，价值观转折的关键期，很多孩子都是在那个时期变坏的，其实我对这个也没有太好预防办法，可能不同的是我家孩子的逆反不会太显性的而是隐性的，在可控范围。我和老公，在管教孩子的方面只是将小学阶段当成了孩子学习习惯和为人处事的养成阶段，所有涉及孩子自己的事情基本上全由她自己做主，我们只负责指导和建议，甚至她选择错了我们也先按照她的选择执行，错了，让他积累成功的经验或者失败的教训。在日常生活中我们尊重她，以亦母亦友的身份来教导他，而不是强硬的要求她这样或者那样，既培养了他的独立意识也培养了适应能力。

    所以我认为，我们做父母的，要尽可能地关注、熟悉自己的孩子，多在平常细节上关注，多在孩子情绪波动上关注，如果哪一天你发现，当孩子在你面前说一件事或者提一个要求的时候，你能瞬间洞晰她的真实想法，那么，你就算合格了。我们要多换位思考，静下心来，对孩子多一点耐性，多一点宽容，天空也许会更蓝。

四是注意我们自己的生活和行为习惯，为人处事的方法，给孩子传递正能量。习惯养成有相当一部分是模仿父母的，同样父母也要注意自己的生活习惯在潜意识中对孩子的影响，所以作为家长的我们，一定传输给孩子的腰是正能量，你积极、乐观、向上的一面，不要把不满、消极懈怠的一面展现在孩子的面前。要在孩子的面前树立班主任即可任教师的威信，如果对老师不满，当着孩子的面挑剔老师的过错，甚至对教育孩子的不满，可想而知，咱们的孩子能理解、接受老师的教育吗？如果对老师有怨气或者不满，他能认真听老师的课吗？比如老师在校要求孩子如何积极向上，如何严格要求，到家里，我们的一句退堂鼓就会把老师的要求和孩子的积极性抹杀。

当然，我们在座的，很少有这样做法的家长。反正我觉得，我的孩子能再一年六班这样的班级氛围下学习、生活，是幸运的。这次考试，我女儿学习成绩很不错，当然这成绩主要归功于各老师的正确引导和孩子的积极努力。其实，孩子知识掌握程度、学习方法的合理运用，功劳全在老师。在学习方面我做的并不多。我只是时常提醒孩子学习每一刻的学习方法，要把课堂和书本上的知识吃透弄懂，再加孩子到网上搜索试题、模拟卷，如果有吃不透弄不懂也会相应去有针对性的找视频教学帮助孩子提高。

   总之， 教育孩子是一项非常复杂的工程，我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。以上，我只是把对待孩子的学习和成长方面的不成熟做法分享给大家，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习。

最后，祝各位老师、家长工作顺利、万事如意，也预祝我们的孩子初中三年，都能在快乐中成长，在笑声中进步，在青春的阳光下绽放。

     谢谢大家！