霍桑效应:心理学上的一种实验者效应,这种效应能使被实验者根据实验设计积极主动地改变自己的行为。霍桑是美国一个电气工厂的名称,1924年哈佛大学心理专家乔治·埃尔顿·梅奥带领他的研究小组进驻霍桑工厂进行实验,初衷是试图改善工作条件与环境等外在因素,找到提高生产效率的途径,但历时九年的实验和研究,被实验者的生产效率一直没有明显的提高,后来学者们意识到了人不仅受到外在因素的影响,更重要的还有自身主观上的影响。当实验者意识到自己受到了器重、关怀和认可时,她们更加努力工作,来证明自己是值得器重的。
有一项偶然事件证实了“霍桑效应”,一所学校在入学时对每个学生进行智力测试,根据结果将学生分为优秀班和普通班。一年后发现,有一部分应分到普通班的学生错分到了优秀班,另一部分当时应分到优秀班的错分到了普通班,而学习成绩却显示,优秀班明显高于普通班,原本普通的孩子被当作优等生关注后,他们自己就认为自己是优秀的。这说明给予充分正能量的高度关注和恰如其分的心理激励是可以让丑小鸭变成白天鹅的。
当一个人感觉自己受尊重、关注时,会努力工作,积极向上,充分展示自己的本领,最大限度发挥潜能,高效率的工作。
因此家长、老师和上级应多赞扬、鼓励,少批评、指责,必须要指责批评时,也最好掌握分寸和环境,以能够接受的话语和适当的场合为要素。当然,积极、奋发向上、乐观的心理状态和时刻的自我关注,同样可以给成功提供强大的推动力。
文章来源:《健康时报》2015年8月10日07版